viernes, 29 de junio de 2018

Propósitos del curso

Este curso tiene como propósito desarrollar en el estudiante de las escuelas normales las habilidades, actitudes y conocimientos necesarios para el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación. Con las cuales se busca que el estudiante sea capaz de implementar las herramientas digitales para la educación en el aula adaptándolas al contexto o ambiente educativo que se le presente.

Así mismo serán capaces de de crear y gestionar comunidades virtuales para el aprendizaje que brinden soporte a la clase presencial mientras se fomenta el trabajo colaborativo en linea a través de múltiples actividades.

Competencias que se desarrollaran:

  • Diseña planeaciones didácticas aplicando sus conocimientos pedagógicos y disciplinares para responder a las necesidades del contexto en el marco del plan y programas de estudio de la educación básica.
  • Genera ambientes formativos para propiciar la autonomía y promover el desarrollo de las competencias en los alumnos de educación básica.
  • Usa las tic como herramienta de enseñanza y aprendizaje.
  • Emplea la evaluación para intervenir en los diferentes ámbitos y momentos de la tarea educativa.
  • Propicia y regula espacios de aprendizaje incluyentes para todos los alumnos con el fin de promover la convivencia, el respeto y la aceptación.

sábado, 23 de junio de 2018

Participación en una Comunidad Virtual

Esta fue la evidencia final del curso, consistió en elaborar en equipos una pagina de facebook en donde se participaría comentando acerca de todos los temas abordados este semestre en el curso, para así retroalimentar los contenidos ya revisados anteriormente y reafirmar el conocimiento.


Catálogo

En este trabajo se presenta un catálogo de loas diferentes comunidades virtuales que hay y como están se pueden implementar en la educación, respaldando la información de este catálogo con algunos vídeos para que el usuario pueda comprender de una mejor manera el tema.

Comunidades Virtuales

Esta evidencia es un ensayo sobre que es una comunidad virtual, los tipos de comunidades virtuales y como es que estas pueden llegar a vincularse con la practica docente en el contexto escolar.


Aprendizaje Colaborativo

En esta evidencia se muestran un tutorial  de como crear una carpeta compartida en OneDrive o  un documento compartido para que varios usuarios puedan modificar o agregar contenido , de igual manera se muestra una investigación que se realizó en parejas sobre el  "Aprendizaje Colaborativo".

Retroalimentación Planeación Didáctica

Este trabajo consistió en la revisión de la planeación didáctica que realizo un compañero para poder revisar algunos tópicos indicados por el profesor del curso así como poder observar como es que el compañero abordo el alguno de los modelos de equipamiento para desarrollar su secuencia didáctica.

Planeación Didáctica

Esta evidencia fue mi primer acercamiento a un formato de planeación, en el cual se debía desarrollar un tema  en el que se iba a implementar un modelo de equipamiento para desarrollar las actividades de la secuencia didáctica y así lograr el aprendizajes del tema elegido utilizando el modelo de equipamiento como una herramienta.